Opis projektu Education for Green Transition GTUA-EDU 2024.

Lider konsorcjum Wrocław Tech

Partnerzy:

• Uniwersytet Państwowy w Sumach (Sumy State University; Сумський державний університет)
• Politechnika w Dnieprze (Dnipro University of Technology; Національний ТУ «Дніпровська політехніка»)
• Charkowski Narodowy Uniwersytet Radioelektroniki (Kharkiv National University of Radio-Electronics; Харківський національний університет радіоелектроніки
• Narodowy Uniwersytet Techniczny w Łucku (Lutsk National Technical University; Луцький національний технічний університет)
• Narodowy Uniwersytet Techniczny „Politechnika w Odessie” (Odesa Polytechnic National University; Національний університет «Одеська політехніка»)
• Uniwersytet Narodowy w Chmielnickim (Khmelnytskyi National University; Хмельницький національний університет)
• Uniwersytet Narodowy Politechnika Lwowska (Lviv Polytechnic National University; Національний університет «Львівська політехніка»)
• Narodowa Agencja Zapewnienia Jakości Szkolnictwa Wyższego w Ukrainie (National Agency of Quality Assurance in Higher Education; Національне агентство із забезпечення якості вищої освіти)

Czas trwania: styczeń 2024 – grudzień 2024

Projekt jest drugim z kolei realizowanym przez Politechnikę Wrocławską we współpracy z Unite! w ramach programu NAWA dotyczącego włączania partnerów ukraińskich we współpracę z Europejskimi Sojuszami Uniwersytetów. Program zainicjowany przez NAWA w listopadzie 2022 (dwie edycje, realizowane w Politechnice Wrocławskiej) był skierowany do polskich uczelni będących pełnoprawnymi członkami sojuszy uniwersytetów europejskich. Politechnika Wrocławska bezpośrednio po przystąpieniu do sojuszu Unite! rozpoczęła zwieńczone dwukrotnie sukcesem starania o wsparcie NAWA.

W ramach inicjatywy podjętej przez Politechnikę Wrocławską w działania projektu postanowiono włączyć uczelnie ukraińskie, które współpracowały z Politechniką Wrocławską w ramach programów Erasmus+ KA2 Budowa Potencjału Szkolnictwa Wyższego. Do konsorcjum zaproszono z tego grona uczelnie ukraińskie kształcące inżynierów.

Projekt realizowany w 2024 dotyczył wspólnych działań partnerów Unite! zaangażowanych we współpracę w ramach Cm8 i partnerów ukraińskich.

Celem projektu było włączenie 7 uczelni ukraińskich w działania sieci Unite! realizowane w ramach projektu ERASMUS+ UNITE! w zakresie zielonej transformacji oraz innowacyjnych metod nauczania wraz z perspektywą nawiązania stałej i szerszej współpracy z siecią Unite!. Dodatkowo włączenie w prace Narodowej Agencji Zapewnienia Jakości Szkolnictwa Wyższego w Ukrainie przyniosło prowadzenie aktywności w projekcie w sposób zgodny z wymogami systemu szkolnictwa wyższego w Ukrainie oraz adekwatnie do bieżących prac ekspertów ukraińskich odnoszących się do innowacyjnych metod kształcenia.

Projekt obejmował realizację 3 zadań:

• Zielona transformacja uczelni ukraińskich

Pogłębiona analiza efektów zadania wykonywanego w 2023 w konsorcjum uczelni ukraińskich oraz w sieci Unite! Celem jest określenie podstaw teoretycznych koncepcji zielonego uniwersytetu, zdolnego wspierać reakcję gospodarki i społeczeństwa na globalne wyzwania związane z zieloną transformacją. Ocena efektów prac wdrożeniowych dotyczących zielonych standardów w obrębie roku kalendarzowego. Powtórzenie skorygowanego procesu samooceny w celu oceny skuteczności narzędzia jakim jest koncepcja zielonego uniwersytetu. Aktywności będą prowadzane równoległe z aktywnościami w sieci Unite!.

• Zielona transformacja – szkoła letnia

Realizacja kursu dla studentów uczelni ukraińskich, który ma zapewnić efekty uczenia się niemożliwe do osiągnięcia w ramach regularnej oferty partnerów ukraińskich (określenie tych efektów uczenia powstało w ramach pogłębionej analizy raportów samooceny uczelni ukraińskich w świetle standardów dla zielonej edukacji opracowanych w ramach projektu Zielona Transformacja w Uniwersytetach Ukraińskich w 2023 we współpracy z Cm8 Unite!).

W ramach szkoły letniej we wrześniu 2024 Politechnika Wrocławska gościła 65 osób, regularnych studentów 7 uczelni ukraińskich, którym zapewniono środki na pokrycie kosztów pobytu i przejazdu. W ramach szkoły letniej przeprowadzono warsztatów. Lista zrealizowanych warsztatów zawiera:

1. 15-Minute City
2. Additive Manufacturing (3D printing) as a Part of Digital and Green Transformation of Production
3. Blue Economy Entrepreneurship Design as a new concept of sustainable development
4. BLUE-GREEN infrastructure as a climate change mitigation measure in the city
5. Design Thinking for Innovation in 21^st Century
6. Environmental cost accounting
7. ESG in company communication strategies. Creation of ESG communication strategy
8. Green Business Models
9. Green Economy
10. Green Project Management
11. Green vehicles and their infrastructure
12. How to Create Happy City
13. Many Eyes, One city
14. Methodology for Counting the Carbon Footprint
15. Smart Cities: Urban Planning, Management & TechnologiesSustainable Design Workshop

Warsztaty były prowadzone w formie stacjonarnej przez doświadczonych pracowników PWr z wydziałów: Mechanicznego, Inżynierii Środowiska, Mechanicznego, Architektury. Każdy z nich obejmował 10 godzin zajęć.

System mikro-poświadczeń. Pilotaż

W ramach zadania opracowano pakiety materiałów treningowych dla nauczycieli akademickich uczelni UA, które będą wykorzystywane w prowadzeniu szkoleń dla pracowników uczelni ukraińskich w zakresie innowacyjnego nauczania w ramach systemy mikro-poświadczeń. Materiały te opracowane w zgodzie z aktualnymi wytycznymi dla systemu szkolnictwa wyższego w Ukrainie opracowywanymi przez Narodowa Agencja Zapewnienia Jakości Szkolnictwa Wyższego w Ukrainie i pod nadzorem ekspertów pracujących dla agencji.

Dodatkowo w ramach projektu opracowano materiały w formie elektronicznej dla mikro-poświadczeń z zakresu zielonej transformacji. Każde ze szkoleń ma przypisane 2 punkty ECTS i jest gotowe do realizacji w wersji zdalnej.

Lista opracowanych materiałów (microcredentials):

• Eco-innovations and Sustainable Design – Khmelnytskyi National University
• Green Business Models – Dnipro University of Technology
• Sustainable Development Goals – Sumy State University
• Green Leadership – Lutsk National Technical University
• Digital and Green Transformation of Production – Odesa Polytechnic National University
• Development of micro-credentials in line with Ukrainian Higher Education system – Lviv Polytechnic National University

Prace dotyczące opracowania mikro-poświadczeń (microcredentials) były prowadzone we współpracy z Aalto oraz TU Graz z sieci Unite!. Przedstawiciele tych jednostek przeprowadzili treningi dla partnerów ukraińskich we Wrocławiu (czerwiec oraz listopad 2024).