Jak studenci uczelni technicznych w Europie rozumieją zrównoważony rozwój i czego realnie oczekują od swoich kampusów? Na te pytania odpowiada raport przygotowany pod przewodnictwem Politechniki Wrocławskiej w ramach sojuszu Unite!, oparty na ankietach przeprowadzonych na dziewięciu europejskich uczelniach.
Badanie, w którym wzięło udział ponad 200 studentów dotyczyło edukacji, badań naukowych oraz funkcjonowania kampusów. Wyniki są jasne: społeczność akademicka oczekuje od swoich uniwersytetów roli lidera w dziedzinie ochrony klimatu i jest gotowa aktywnie w tym uczestniczyć.
Jednym z najważniejszych wniosków płynących z raportu jest luka w programach nauczania. Choć świadomość ekologiczna studentów jest wysoka, aż 75% respondentów wskazało, że obecne treści edukacyjne dotyczące zrównoważonego rozwoju są niewystarczające lub nie ma ich wcale.
Co ciekawe, studenci nie chcą kolejnego obowiązkowego wykładu ogólnego. Zamiast tego, w czołówce najbardziej pożądanych zmian znalazły się:
Aż 62% zapytanych osób uważa za kluczowe włączenie Celów Zrównoważonego Rozwoju (SDG) do efektów uczenia się na wszystkich kierunkach.
Kiedy zapytano studentów o priorytety w zarządzaniu kampusem, rzadziej wskazywali oni na abstrakcyjne „redukcje emisji GHG”, a częściej na namacalne, widoczne zmiany. Trzy najważniejsze działania wybrane przez studentów to:
Co istotne, studenci postrzegają „zielony kampus” holistycznie – wysoko na liście priorytetów znalazły się również inicjatywy wspierające zdrowie psychiczne i dobrostan (well-being).
Raport zidentyfikował również główne przeszkody w realizacji zielonej transformacji. Zdaniem respondentów są to przede wszystkim brak funduszy (wskazany przez 71 osób) oraz niewystarczające zaangażowanie społeczności i przeszkody administracyjne.
Mimo tych trudności, raport niesie optymistyczne przesłanie. Ponad połowa studentów (54%) zadeklarowała chęć osobistego zaangażowania się w zielone inicjatywy na kampusie, np. poprzez wolontariat czy udział w warsztatach.
Wnioski z raportu, którym kierowała Politechnika Wrocławska, posłużą teraz do opracowania konkretnych planów działania w ramach pakietu „Open Innovation Community for the Green Transition” sojuszu Unite!. Celem jest przełożenie głosu studentów na realne zmiany – od modyfikacji programów studiów po inwestycje w infrastrukturę kampusu.
Materiały do pobrania:
